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Lista de atividades sobre variações linguísticas

Um dos fatores mais importantes para a correta compreensão das mensagens é o domínio das variantes linguísticas presentes no Brasil. Sabemos que toda língua possui variações linguísticas. Elas podem ser entendidas por meio de sua história no tempo (variação histórica) e no espaço (variação regional). Esta é uma competência bastante importante quando falamos, por exemplo, da redação no Enem. sempre que falo disso em sala de aula deixo bem claro para os alunos que o Enem avalia a capacidade do aluno transitar entre as diversas variantes e expressar-se com elas. Isso significa que o aluno precisa ler textos de variantes diferentes daquele com que está acostumado, mas ainda assim entendê-las. Caso queira estudar mais sobre o assunto, escrevi vários artigos em meu outro projeto, mas num artigo, em especial, falo que existem aulas em vídeo acessíveis a qualquer momento por meio de dispositivos conectados à internet. Sim, as aulas do Descomplica,m por exemplo, são perfeitas pra isso e muitos de meus alunos usam como complemento do material e aulas que têm na escola. Eles, assim como eu, já descobriram que o Descomplica é bom para o Enem.

professora-fb

As variações linguísticas podem ser compreendidas a partir de três diferentes fenômenos.

1) Em sociedades complexas convivem variedades linguísticas diferentes, usadas por diferentes grupos sociais, com diferentes acessos à educação formal; note que as diferenças tendem a ser maiores na língua falada que na língua escrita;

2) Pessoas de mesmo grupo social expressam-se com falas diferentes de acordo com as diferentes situações de uso, sejam situações formais, informais ou de outro tipo;

3) Há falares específicos para grupos específicos, como profissionais de uma mesma área (médicos, policiais, profissionais de informática, metalúrgicos, alfaiates, por exemplo), jovens, grupos marginalizados e outros. São as gírias e jargões.

Esta é a explicação que encontrei no UOL dia desses e usei aqui como introdução desta lista de exercícios sobre variedades linguísticas que apresento abaixo.

VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS – EXERCÍCIOS

Texto 01:

Tipos de assaltantes

•    Assaltante nordestino: — Ei, bichim… Isso é um assalto… Arriba os braços e num se bula nem faça muganga… Arrebola o dinheiro no mato e não faça pantim se não enfio a peixeira no teu bucho e boto teu fato pra fora! Perdão, meu Padim Ciço, mas é que eu to com uma fome da moléstia…

•    Assaltante mineiro: — Ô sô, prestenção… Isso é um assarto, uai… Levanta os braço e fica quetim quesse trem na minha mão tá cheio de bala… Mió passá logo os trocado que eu num tô bão hoje. Vai andando, uai! Tá esperando o quê, uai?

•    Assaltante gaúcho: —  Ô, guri, ficas atento… Bah, isso é um assalto… Levantas os braços e te aquietas, tchê! Não tentes nada e cuidado que esse facão corta uma barbaridade, tchê. Passa as pilas pra cá! E te manda a La cria, senão o quarenta e quatro fala.

•    Assaltante carioca: — Seguinte, bicho… Tu te deu mal. Isso é um assalto. Passa a grana e levanto os braços, rapá… Não fica de bobeira que eu tiro bem pra… Vai andando e, se olhar pra trás, vira presunto…

•    Assaltante baiano: — Ô, meu rei… (longa pausa) Isso é um assalto… (longa pausa) Levanta os braços, mas não se avexe não… (longa pausa) Se num quiser nem precisa levantar, pra num ficar cansado… Vai passando a grana, bem devagarinho… (longa pausa) Num repara se o berro está sem bala, mas é pra não ficar muito pesado… Não esquenta, meu irmãozinho! (longa pausa) Vou deixar teus documentos na encruzilhada…

•    Assaltante paulista: — Orra, meu… Isso é um assalto, meu… Alevanta os braços, meu… Passa a grana logo, meu… Mais rápido, meu, que eu ainda preciso pegar a bilheteria aberta para comprar o ingresso do jogo do Corinthians, meu… Pô, se manda, meu…

(Autor desconhecido – Texto circulando na internet)

01) O que você percebeu no texto acima? Comente:

02) Transcreva de cada uma das cenas duas palavras ou expressões próprias do:

  • nordestino:
  • mineiro:
  • gaúcho:
  • carioca:
  • baiano:
  • paulista:

03) Além da linguagem, o texto também revela comportamentos ou hábitos que supostamente caracterizam o povo de diferentes estados ou regiões. Diga o que caracteriza, por exemplo, o nordestino, o baiano e o paulista:

Texto 02: Causo de mineirim

Sapassado, era sessetembro, taveu na cuzinha tomano uma pincumel e cuzinhano um kidicarne cumastumate pra fazer uma macarronada cum galinhassada. Quascaí dessusto quanduvi um barui vindedenduforno, parecenum tidiguerra. A receita mandopô midipipoca denda galinha prassá. O forno isquentô, o mistorô e o fiofó da galinhispludiu! Nossinhora! Fiquei branco quinein um lidileite. Foi um trem doidimais! Quascaí dendapia! Fiquei sem sabê doncovim, proncovô, oncontô. Oiprocevê quelocura! Grazadeus ninguém semaxucô!

(autor desconhecido)

04) O texto acima apresenta aspectos interessantes de variação linguística. Que dialeto é utilizado para construir o humor do texto?

05) Observando a escrita de algumas palavras do texto, deduza: O que caracteriza esse dialeto?

06) Também é possível observar no texto variações de registro, especialmente quanto ao modo de expressão. O texto apresenta marcas da linguagem escrita ou da linguagem oral? Dê alguns exemplos que justifiquem sua resposta:

variedade-linguística-1

07) Que variação linguística está sendo usada por Chico Bento e seu pai? Por quê?

08) A que gênero textual pertence o texto acima?

09) Que tipo de linguagem é utilizada nos quadrinhos: verbal, não verbal ou mista? Por quê?

10) Reescreva todas as falas fazendo uso da variedade padrão:

Texto 04:
variedade-linguística-2

11) Na tirinha acima, Chico Bento e a professora utilizam o mesmo tipo de variedade linguística? Explique da melhor forma possível:

12) Reescreva as falas consideradas inadequadas com relação à norma padrão:

13) Foi preciso fazer alguma alteração na fala da professora? Por quê?

14) Invente uma possível fala para a professora, após a confissão do Chico Bento:

68 comentários

  1. Natascha Vieira da Silva

    Ola amei a atividade , como faço para receber o gabarito?
    pode mi enviar no e-mail : natty.vieira10@outlook.com

  2. muito boa a atividade, gostaria de receber o gabarito

  3. sheila baruck

    gostaria de receber o gabarito urgente samellasborges@hotmail,com

  4. Também gostei das atividades. Me mande o gabarito.

  5. Pode me mandar o gabarito?

  6. OI
    excelente exercicio,envia-me o gabarito por favor.

  7. Se possível, me mandem o gabarito também. Obrigada!

  8. Lucimara Magalhães

    bom dia, gostaria do gabarito por favor grata

  9. Lucimara Magalhães

    bom dia, podeira enviar o gabarito, por gentileza

    lu_ma_gos@yhoo.rcom.b

  10. Olá! Amei os exercícios! Se fosse possível dá para me enviar o gabarito!
    Dese já agradeço pela atenção! O email é elianeandrade3@hotmail.com

  11. Olá! Amei a atividade! Gostaria se fosse possível que me mandasse o gabarito para o email elianeandrade3@hotmail.com

  12. Gostaria do gabarito. Obrigada.

  13. Olá!Parabéns pelas atividades! Muito interessante! Gostaria que me enviasse o gabarito, por favor.

  14. Raquel Romeu

    Amei, excelente para as turminhas em que irei trabalhar!!!
    Poderia mandar o gabarito? Grata
    rachel72009@hotmail.com

  15. Excelente exercício!
    Gostaria de ter acesso ao gabarito, email: barbosamanoele@gmail.com.br

  16. Henrique Prado

    Ajudou muito!!!
    Envie o gabarito..Grato.
    e-mail: hiik.hp@hotmail.com

  17. Por favor me mande o gabarito

  18. Atividades excelente, poderia enviar o gabarito pra mim.

  19. Maria Aparecida Simeão Vasconcelos

    Obrigadim, meu amiguim

  20. Samanta Novakowski

    Oi, amei as atividades. Poderia enviar o gabarito?

    saminha86@hotmail.com

  21. me mande o gabarito

  22. Parabéns pelas atividades! Muito interessante! Gostaria que me enviasse o gabarito. viviane_riedner@hotmail.com

  23. Olá, Boa tarde!

    Amei as atividades. Você poderia me enviar o gabarito se possível!

    Obrigada

  24. Rodrigo de Sousa Emilio

    Boa tarde!

    Adorei as atividades.

    Preciso do gabarito, por favor.

    Att,

    Rodrigo.

  25. Por favor, envie-me o gabarito! Obrigada!
    melzinha2502@hotmail.com

  26. Gostaria de receber o gabarito! marcelaa.1@hotmail.com
    Vai me ajudar muito a tirar várias dúvidas. Obrigado!

  27. Gostaria de recebe o gabarito também

  28. Ola gostaria que me enviasse o gabarito por favor!!Obrigada

  29. Marlene Campos

    Mararavilha! Você pode me enviar o gabarito, por favor?

    Obrigada.

  30. Anna Carollyne Marangoni

    Gostei muito!!!!
    Também gostaria de receber o gabarito

  31. Vanessa Gasparini

    Por favor, envie-me o gabarito: vanessa-gasparini@hotmail.com

  32. Olá você poderia me mandar o gabarito!

  33. Parabéns.Atividades atrativas e lúdicas.Por favor, envie o gabarito para eu conferir com minhas respostas.Desde já, agradeço.

  34. Soraia Campos

    Boa tarde, vc pode me enviar o gabarito por favor?

  35. Por favor, me envie o gabarito. sarahvilela@gmail.com
    Obrigada.

  36. me envia o gabarito por favor?
    meu email:
    eduarda.tames@hotmail.com

  37. Diego e Carlos

    gostamos dos textos e das historeas em quadrinhos

  38. Um site muito bom. Podemos raciocinar a leitura e aprender mais sobre as linguagens das outras regioẽs. É um site muito divertido gostei muito dele.

  39. ARTHUR E MURILO

    Eu Murilo e Arthur,gostamos muito porque é muito engraçado e é muito divertido.*-*-*-

  40. juliana e fernanda

    eu adorei , e ja conhecia esse texto causa do mineirinho

  41. Vitoria maria Carlos Eduardo

    Nós achamos muito legal

  42. Raissa e Raiany

    Olá, somos da escola Adelina Alves Ferraz, a Raiany tem 10 anos, e eu(Raissa) tenho 11, estamos no 6° ano e gostamos muito da escola. Meus amigos e eu, estamos vendo essas tirinhas e gostamos pra caramba delas, achamos muito engraçadas(já falamos no outro comentário)!

  43. EU GOSTEI MUITO LEGAL

  44. Eu achei muito bom esses comentarios

  45. Ana Clara Costa Cabral

    Eu achei o site muito bom,e tambem as pessoas podem melhorar a sua leitura.

  46. Sou da escola Adelina Alvez Ferraz … e amei o seu texto , porque é muito criativo ! Um ” BEIJO “

  47. Amei as resposta e tambem amei o o texto do paulista [sou corintiana]

  48. Raissa e Raiany

    Nós achamos muito divertido o texto dos assaltantes e do ‘mineirin’, foi muito divertido e engraçado! Rimos muitos, adoramos as tirinhas também, ”meu”… Kkkk paulista, meu…

  49. Olá, mais educativo meu nome é michael, tenho 11 anos e estudo na escola Adelina Alves Ferraz, e estou aqui pra dizer que suas propagandas são muito legais principalmente as questôes que são bem elaboradas e que pode ser utilizadas em atividades e provas, e por isso que e eu gostei e muito.

  50. JAMILY E YASMIN

    MUITO INTERESSANTA E TRAVA LINGUA MAIS É LEGAL

  51. JAMILY E YASMIN

    MUITO INTERESSANTE E MEIO QUE EMBARALHA A LINGUA MAS LEGAL

  52. Michael e Jeniffer

    Os textos além de ser educativos as perguntas são bem legais e bem utíls para as provas!!!

  53. fernanda e jeniffer

    Noś gostamos muito dos texto por que fala sobre linguisticae e varios textinhos e etc…

  54. Michael e Jeniffer

    Nós gostamos muito das sua histórinhas, pois ajuda os alunos a aprenderem a ler e a conhecer mais, é bem elaborada as questôes e que pode ser utilizada em atividades e provas.

  55. manda o gabarito por favor???

  56. luciene lima campagnani

    adorei as atividades manda pra mim o gabarito. por favor.

  57. Envie o gabarito, por favor.

  58. Muito bem elaboradas essas questões, irei utilizá-las em minhas aulas.

  59. Cláudia Helena

    Ótimos exercícios!!!!Gostaria de receber o gabarito!!!Obrigada!!!

  60. Ivonete Sandes

    Bom dia!

    Sua atividade foi de grande ajuda para os meus alunos.
    Parabéns pelo site.
    Gostaria que me enviasse o gabarito se possível.
    Um abraço,
    Ivonete

  61. Amei! mande-me o gabarito, por favor!!

    Amei as questões

  62. KÁTIA PATRÍCIA

    Envie o gabarito….por favor.

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